ÍNDEX
- Què és B-Learning?
- Aspectes important d´un sistema B-Learning.
- Models de B-Learning.
- B-Learning ensenyament presencial
1. Què és B-Learning?
B-Learning és l´abreviatura de Blended Learning, terme anglès que en termes d´ensenyament virtual es tradueix com "formació combinada" o "ensenyament mixt". Es tracta d´una modalitat semi presencial d´estudis que incluo una formació no presencial (cursos on-line, coneguts com a e-learning) com a formació presencial.
A continuació mostraré 4 definicions de B-Learning d´autors diferents, en diferents anys:
- Combina l´ensenyament cara a cara amb l´ensenyament virtual (Coaten, 2003).
- Combinació de les classes magistrals amb els exercicis, els estudis de cas, jocs de rol i enregistraments de vídeo i àudio juntament amb la tutoria i l´ assessorament (Brodsky, 2003).
- Qualsevol possible combinació d´un ampli ventall de mitjans per a l´aprenetatge per a resoldre problemes específics (Brennan, 2004).
- Les e-eines combinades amb altres més convencionals, el docent haurà d´assumir responsabilitats atorgades pel model tradicional (Amar, 2007).
Per a finalitzar la definició de B-Learning, posem aquest vídeo per a que veure una petita introducció, la definició de b-learning, cóm suggereix, les avantatges i els inconvenients, els recursos, etc. Consedere que aquest vídeo és important per a assegurar-se de que la persona a entès correctament la definició de B-Learning.
2. Aspectes important d´un sistema B-Learning.
- Cal incloure en l´aprenentatge, les propietats de l´espai virtual. S´ha de guiar i modelar les discussions quan els alumnes estan connectats, és dir, el professor en tot moment ha de ser com a filtre.
- La informació per a ser tractada requereix coneixements per a la seva interpretació.
- Permet adquirir coneixements tècnics funcionals.
- No s´aprèn en solidari sinó es solidari en comunicació amb els altres mitjançant fòrums, xats...
- Les tutories apareixen com una possibilitat d´ajuda tant en l´ensenyament presencial com a distància.
- Permet la formació de professionals amb competències integrats, sentit crític, creativitat i coneixements de la societat.
3. Models de B-Learning.
En l´educació virtual i mixta existeixen els següents models, molt pareguts entre ells:
- Model basat en les habilitats. Barreja la interacció entre estudiants i un professor a través de l´ús del correu electrònic, fòrums de discussió, sessions presencial i autoaprenentatge.
- Model basat en el comportament o actituds. Barreja o combina l´ aprenentatge presencial amb esdeveniments en línia realitzats col·laborativament. Per mitjà de sessions presencials amb instructor en el saló de classes d´ aprenentatge guiats per l´instructor, amb interaccions i discurssions facilitades amb la tecnologia, com fòrums i aules virtuals, per a desenvolupar actituds i conductes específiques entre els aprenents.
- Model basat en la capacitat o competències. Aquest model combina una varietat d´esdeveniments d´aprenentatge amb el suport de tutories, amb el propòsit de facilitar la transmissió del coneixement i desenvolupar competències per al millor acompliment. És dir, aquest model se centra a cercar i transmetre coneixements tàctic a través de tutories, basades en les relacions presencials (cara a cara) i de manera virtual (tecnologia).
En el següent vídeo podem veure com usar el B-Learning a l´escola.
B-learning en la escuela from Día del Blog
Abans d´acabar amb l´explicació d´aquest temari, proposaré un cas pràctic per a utilitzar el B-Learnig en la nostra classe. El meu cas pràctic serà fer un fòrum de discussió sobre el tema que estem donant en eixe moment (tema 5). En el fòrum hem d´introduir a tots els xiquets i xiquetes de la classe. L´objectiu d´aquest fòrum serà que la professora proposarà un tema de discussió els alumnes han de posar les diferents opinions. A més, han de preguntar dubtes sobre el temari, per tant, tots els alumnes veuran la resposta al dubte i tots a la vegada el tindran solucionat.
En quant a la meua opinió personal, considere que el B-Learning és una eina molt important i sobre tot molt útil per la futura docència, ja que com podem veure les noves tecnologies s´està apoderant del món. Per tant, la combinació de les classes presencials i les virtuals, poden tindre moltes avantatges, perquè si tú tens un pregunta sobre el temari pots recolzar el teu dubte amb l´explicació del professor. Aquesta comunicació es fa possible gràcies a eines com la del campus virtual de la universitat d´Alacant. Pense que es una bona eina, per a consultar els materials que pujen els professors, les notes, els anuncis per si de cas falta un professor poder avisar, per a consultar dubtes, per a enviar treballs, etc.
Per tant, pense el B-Learning és un sistema que hem de tenir present en la nostra futura docència, ja que és una eina mols completa i fàcil de combinació de les classes presencials i les no presencials.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada