TEMA 12: INFORMÀTICA EDUCATIVA

En primer lloc, considere important introduir la informàtica educativa, per açò he triat la presentació següent, on hi ha una bona definició de informàtica educativa, la seua evolució del anys de 70 als anys 90, els enfoques diferents, l´ús de la tecnologia, tipus d´aplicacions de la informàtica en educació, etc.

1. Classificació de programes amb suport informàtic

• Eines d´usuari de propòsit general. 
• Jocs i programes d´entrenament. 
• Interactius d´aprenentatge i potenciadors del desenvolupament. de la creativitat. Dintre del qual destaquen 2 grans grups.
• Aprenentatge de continguts del procés d´I-A aprenentatge d´idiomes.
• Desenvolupament de la creativitat, tenen com a objectiu principal exigir l´elaboració final d´una producte a partir d´una combinació d´elements. 

2. Tipus de materials informàtics educatius

• Programari específic i material audiovisual. 
• Eines d´autor. 
• Eines creatives. 

Propose consultar la següent pàgina perquè trobeu més informació sobre els tipus de materials informàtics educatius i  a més per a saber més sobre els objectius d´ aquests tipus de materials i alguns exemples.

3. Característiques eines d´autor

Eines d´autor, són aplicacions orientades a la creació de materials educatius, que integrin tots els components d´una material didàctic multimèdia sense necessitat de programar.

Entre les seves característiques més importants destaquem:

• Permeten adaptar la informació, la seva presentació i seqüencial a les necessitats de l´alumne. 
• Permeten relacionar la informació i les seves fonts.
• Permeten incloure qüestions i proves que avaluïn els coneixements arribats.
• Permeten activar animacions i vídeos explicatius, incorporar sons i un llarg etcètera de recursos multimèdia.

En la següent presentació, volem una petita definició d´eina d´autor, alguns exemples d´eienes d´autor i unes conclusions sobre estes. M´ha paregut molt interessant perquè reunix tota la informació important tratada en aquest temari.

4. Criteris de selecció i exemples

• Facilitat d´ús versus la llibertat creativa
• Programació automàtica
• Interoperabilitat i standards
• Adaptació a diferents estils d´aprenentage
• Fiters multimèdia
• Extensibilitat

A continuació exposarem alguns exemples sobre eines d´autor:

• Jclic: està format per un conjunt d´aplicacions informàtic que serveixen per a realitzar diversos tipus d´activitats educatives.

• Hot popatoes:  és un contingut de sis eines d´autor, que et permet elaborar exercicis interactius basats en pàgines web.

• Squeak: és un entorn de treball en el qual el professor pot no solament presentar els continguts de la seva matèria, sinó també dissenyar i desenvolupar activitats i exercissis pràctics de tipologia molt variada, simulacions, jocs d´associació i per descomptat activitats d´avaluació.

En la següent presentació trobem la definició de Jclic, les seues característiques, els seus components, etc. La definició que dona sobre  Jclic és que, aquest és una aplicació de software lliure basada en stàndars oberts que funcionen en diversos entorns educatius.

A més, a través del següent Slideshare podem veure com crear un hot popatoes pas a pas. Aquesta presentació m´ha paregut molt interessant, perquè els alumnes tinguen la informació necessària perquè facen una hot popatoes.

Per últim, en la següent pàgina podem observar un cas real d´un col·legi que utilitza aquesta eina. Açí comenta des de quan l´utilitzen, i explica com funciona i les seves característiques.

5. Conclusió

Com a reflexió final, crec que les eines d´autor són uns instruments molt útils per a utilitzar en el sistema educatiu, primerament perquè són molt fàcil de tractar, sabent una mica com es maneja les noves tecnologies. A més és una bona eina, perquè pots fer activitats adaptant-les a les teus necessitats, però especialment a la dels teus alumnes.

També, pense que les eines d´autor poden motivar molt als alumnes i millorar l´aprenentatge d´ells, ja que són eines innovadores per al col·legi. A més, els xiquets i xiquetes aprenen a utilitzar les noves tecnologies així com: l´ordinador, internet, continguts, etc.

Per tant, cal considerar que hem d´aplicar aquestos avanços tecnològics al sistema educatiu, per a facilitar la realització d´activitats i  l´aprenentatge del nostres alumnes i augmentar la motivació.