1. Definició de Webquest
La Webquest és una forma d´utilitzar didàcticament Internet, és una activitat de recerca d´informació de forma guiada. A més, l´activitat se centra en l´ús de la informació, anàlisi i síntesi més que en la recerca. Amb la Webquest els alumnes treballen autònomament construint el coneixement i per últim, el docent orienta tot el procés.
En primer lloc mostraré una pàgina a on podem obtindre més informació sobre la definició de Webquest. M´ha paregut molt interessant posar aquest enllaç, ja que a més de parlar sobre la definició, parla sobre la utilitat i el maneig que té.
A més, mostraré informació adicional sobre la història i la definició de la Webquest, per a aquelles persones que vullgen saber més sobre aquest contingut.
La Webquest és una forma d´utilitzar didàcticament Internet, és una activitat de recerca d´informació de forma guiada. A més, l´activitat se centra en l´ús de la informació, anàlisi i síntesi més que en la recerca. Amb la Webquest els alumnes treballen autònomament construint el coneixement i per últim, el docent orienta tot el procés.
En primer lloc mostraré una pàgina a on podem obtindre més informació sobre la definició de Webquest. M´ha paregut molt interessant posar aquest enllaç, ja que a més de parlar sobre la definició, parla sobre la utilitat i el maneig que té.
A més, mostraré informació adicional sobre la història i la definició de la Webquest, per a aquelles persones que vullgen saber més sobre aquest contingut.
2. Tipus de Webquest
La Websquest a curt termini, és l´adquisició del coneixement d´un determinat contingut d´una o diverses matèries. A més, és dissenya per a ser acabat d´un a tres períodes de classe. Un exemple molt clar de Websuqest a curt termini és google docs.
En quant a la Webquest a llarg termini, es dissenya per a realitza-lo en una setmana o un mes de classe. A més, implica major nombre de tasques; solen culminar amb la realització d´una presentació amb una eina informàtica. Per últim, un exemple molt clar és el Bloc.
A partir de la següent pàgina, podem observar una definició adicional sobre els tipus de Webquest. A més, em pareix molt interessant que es parle també de les miniquest.
El següent PDF, crec que és important posar-lo, ja que a més d´explicar els tipus de Websquest, et dona un exemple de la Webquest a curt termini, a llarg termini i de la miniquest.
Per últim, posaré una presentació per a que quede totalment clar quina es la diferència entre els dos tipus de Webquest. En la següent presentació ens parla de la definició de Webquest i del tipus de Webquest.
3. Parts d´una Webquest
- Introducció, que presenta el plantejament general de la Webquest a tot el grup.
- Tasca, on s´identifica amb l´objectiu final de la Webquest: allò que ha d´elaborar-se a l´acabar la Webquest.
- Procés, on s´identifiquen les activitats i pasos que han de realitzar-se i se presenten els recursos.
- Avaluació, on s´indiquen els aspectes que es valoraran o com es valoraran.
- Conclusió, on apareixen unes reflexions finals.
- Orientacions per al professor, on apareixen suggeriments per a utilitzar la Webquest en classe.
A continuació mostraré un bloc, per a donar altra definició sobre cadascuna de les parts que té una Websquest. Després, posaré una presentació per a quede totalment clara tota la informació. En la presentació ens dona altra definició de Webquest, l´estructura de la Webquest i per últim, una petita conclusió.
4. Exemples de Webquest.
A continuació, mostraré una sèrie de exemples sobre la Webquest.
A continuació, mostraré una sèrie de exemples sobre la Webquest.
5. Definició de la Caça del tresor.
La caça del tresor consisteix en una sèrie de preguntes i una llista d´adreces o pàgines web de les quals poden extraure´s o inferir-se les respostes. En la caça del tresor existeix una pregunta final, que serveix per a poder integrar tots els coneixements que s´han desenvolupat en els passos anteriors. A més, són una eina TIC excel·lent per a utilitzar en el saló de classe sota el principi que "primer és la metodologia i desprès la tecnologia". Però, també presenta l´avantatge que aquesta metodologia es pot utilitzar sense Internet per a això necessàries revistes, periòdics i/o llibres.
Aquesta pàgina m´ha paregut molt interessant, ja que et dona una definició sobre la caça del tresor, però el més important es que et parla sobre l´estructura de la caça del tresor. Cosa que no es parla en aquest tema, per això considere que és de gran importància posar-lo com a informació adicional.
Per finalitzar, observarem la següent presentació. A on es parla de la definició de la Caça del tresor, la seua estructura, exemples de la caça del tresor i per últim, de les avantatges que ofereix la Caça del tresor.
La caça del tresor consisteix en una sèrie de preguntes i una llista d´adreces o pàgines web de les quals poden extraure´s o inferir-se les respostes. En la caça del tresor existeix una pregunta final, que serveix per a poder integrar tots els coneixements que s´han desenvolupat en els passos anteriors. A més, són una eina TIC excel·lent per a utilitzar en el saló de classe sota el principi que "primer és la metodologia i desprès la tecnologia". Però, també presenta l´avantatge que aquesta metodologia es pot utilitzar sense Internet per a això necessàries revistes, periòdics i/o llibres.
Aquesta pàgina m´ha paregut molt interessant, ja que et dona una definició sobre la caça del tresor, però el més important es que et parla sobre l´estructura de la caça del tresor. Cosa que no es parla en aquest tema, per això considere que és de gran importància posar-lo com a informació adicional.
Per finalitzar, observarem la següent presentació. A on es parla de la definició de la Caça del tresor, la seua estructura, exemples de la caça del tresor i per últim, de les avantatges que ofereix la Caça del tresor.
6. Exemples de la caça de tresor.
7. Cas pràctic.
Com a cas pràctic, demanaria als meus alumnes que facen una pràctica sobre la Webquest o sobre la Caça del tresor. La pràctica no consiteix en que facen una Webquest entrega, si no que han de fer les distintes activitats, contestant les preguntes a través dels recursos que ofereix la professor/a. El treball es farà en grups de dues persones.
8. Conclusió.
Pense, que tant la Websquest com la Caça del tresor són unes eines molt interessant per a emprar-les en el sistema educatiu, ja que es una manera innovadora de treballar a més, de forma divertida. També, crec que és un bon instrument per a realitzar tasques i que el professor/a puga avaluar-les fàcilment. Per tant, considere que es necessari introduir aquestes eines en el sistema educatiu.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada